ICS 03.100.30 CCS SDEA A01 团体 标准 T/SDEA 004—2024 代替T/SDEA 0 04—2023 卓越工程师 创新能力培养与评价规范 Norms for Cultivation and Evaluation Ability to Innovate of Excellent engineer 2024 - 09 - 20发布 2024 - 09 - 20实施 山东省工程师协会 发布 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SDEA 004 —2024 I 目次 前言 ................................ ................................ .................. 1 1 范围 ................................ ................................ ............... 2 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ..... 2 3 术语和定义 ................................ ................................ ......... 2 4 人员要求 ................................ ................................ ........... 2 4.1 培养对象 ................................ ................................ ....... 2 4.2 培养教师 ................................ ................................ ....... 2 5 培养场所与设备 ................................ ................................ ..... 2 5.1 实训教室 ................................ ................................ ....... 2 5.2 实训中心 ................................ ................................ ....... 2 5.3 实验中心 ................................ ................................ ....... 3 5.4 公共机房 ................................ ................................ ....... 3 6 培养方式 ................................ ................................ ........... 3 6.1 培养方案 ................................ ................................ ....... 3 6.2 教学形式 ................................ ................................ ....... 3 7 培养内容 ................................ ................................ ........... 3 7.1 创新与创新发明知识结构 ................................ ......................... 3 7.2 思维与思考问题的思维结构 ................................ ....................... 4 7.3 发现问题的方法 ................................ ................................ . 5 7.4 提出问题的方法 ................................ ................................ . 6 7.5 分析问题的方法 ................................ ................................ . 6 7.6 解决问题的方法 ................................ ................................ . 6 7.7 知识产权知识 ................................ ................................ ... 6 8 培养评价 ................................ ................................ ........... 7 8.1 评价工作方式 ................................ ................................ ... 7 8.2 评价方式 ................................ ................................ ....... 7 8.3 评价考核 ................................ ................................ ....... 7 附录A（资料性） 常用的知识产权知识 ................................ ................... 8 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SDEA 004 —2024 1 前言 本文件按照 GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由中国石油国家卓越工程师学院提出。 本文件由山东省工程师协会归口。 本文件起草单位：山东清华康利城市照明研究设计院有限公司、山东人才发展集团有限公司、山东 工程职业技术大学、山东鼎安升机器人有限公司、山东驰阳智能技术有限公司、济宁嵫阳安全技术咨询 服务有限公司、 山东纺织服装行业协会、 山东现代物业管理专修学院、 联想教育科技 （北京） 有限公司、 中航通飞（山东）控股集团有限公司、山东泰岳胜泽大数据科技有限公司。 本文件主要起草人：陈明泉、张帅、何伟、宁玲玲、徐晓慧、张涛、李胜利、孙永升、齐泽成、史 存国、李赤泉、张宝军、吴雁南、韩奎华、焦平、王金堂、李志毅、李冰冰、亓志梅、王田田、郑昔玥、 夏高海、安振亚、闫莎莎、李治燕、蔡小平、陈培敦、王怀洪、崔凯、陈俊、聂青龙、刘全铭、郭宗亮、 王广竹、程发勇、吕玉柱、班青、邵思杰、张四化、邢建平、王羽、胡超、孟令臣、张晓宁、雷剑、刘 玮、王新民、闫洪波、张晓东、岑明、商云锋、孙冠、李恒超。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/SDEA 004 —2024 2 卓越工程师 创新能力培养与评价规范 1 范围 本文件给出了卓越工程师创新能力的术语定义、 人员要求、 培养场所与设备、 培养方式、 培养内容、 培养评价等。 本文件适用于卓越工程师创新能力培养与评价工作。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 卓越工程师 excellent engineer 具有工程师资质，掌握专业知识，具备 工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力，并拥有高层 次创新成果的工程技术人员。 3.2 创新 innovate 人们为了满足自身、社会、组织、产品等发展的需要，在现有知识结构、能力结构、思维结构的基 础上，通过思维的变化，采用此前已有或未曾用过的知识、技术、手段等，按照创意的方向或为满足某 种需求，实现某种效果，达到某种标准，通过发现、更新、创造、改变、实施、制作等方式，提出的具 有社会价值、经济价值或个人价值的有别于常规的新观念、新理论、新概念、新思路、新创意、新方法、 新产品等的活动。 3.3 创新能力 ability to innovate 在技术开发和各种实践活动中能够提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论 、新 方法和新发明的