(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 20221084014 4.2 (22)申请日 2022.07.15 (71)申请人 江苏财会职业学院 地址 222003 江苏省连云港市民主西路19 2 号 (72)发明人 王之颖　 (74)专利代理 机构 浙江侨悦专利代理有限公司 33470 专利代理师 林燕 (51)Int.Cl. F16M 11/28(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/04(2006.01) B08B 1/04(2006.01) B08B 17/02(2006.01) (54)发明名称 一种职业教育产教对接知识图谱构建模型 (57)摘要 本发明公开了一种职业教育产教对接知识 图谱构建模型， 具体包括： 固定底座， 该固定底座 具有底座本体， 以及设置在所述固定底座顶部的 伸缩杆， 所述伸缩杆的底部与固定底座固定连 接； 安装板， 该安装板具有矩形板体， 以及开 设在 所述安装板一侧的凹槽， 所述凹槽的内壁固定连 接有电动滑轨， 所述电动滑轨的内部通过电动滑 块滑动连接有调节装置； 装置壳， 该装置壳具有 矩形壳体， 以及设置在所述装置壳一侧的装置面 板， 所述装置面板与装置壳固定连接， 本发明涉 及知识图谱构建技术领域。 该一种职业教育产教 对接知识图谱构建模型， 方便通过旋转球将触控 屏固定在合适角度， 能够避免触控屏在触碰时产 生强烈晃动。 权利要求书2页 说明书5页 附图8页 CN 115143375 A 2022.10.04 CN 115143375 A 1.一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 具体包括： 固定底座(1)， 该固定底座(1)具有底座本体， 以及设置在所述 固定底座(1)顶部的伸缩 杆(2)， 所述伸缩杆(2)的底部与固定底座(1)固定连接； 安装板(3)， 该安装板(3)具有矩形板体， 以及开设在所述安装板(3)一侧的凹槽(4)， 所 述凹槽(4)的内壁固定连接有电动滑轨(5)， 所述电动滑轨(5)的内部通过电动滑 块(6)滑动 连接有调节装置(7)； 装置壳(8)， 该装置壳(8)具有矩形壳体， 以及设置在所述装置壳(8)一侧的装置面板 (10)， 所述装置面板(10)与装置壳(8)固定连接， 所述装置面板(10)远离装置壳(8)的一侧 设置有触控屏(1 1)， 所述装置面板(10)靠 近触控屏(1 1)的一侧安装有清洁装置(9)； 该职业教育产教对接知识图谱构建模型的特 征在于： 所述调节装置(7)包括： 限位壳(71)， 该限位壳(71)具有球形壳体， 以及设置在所述限位壳(71)内部 的旋转球 (72)， 所述旋转球(72)与限位壳(71)滑动连接， 所述旋转球(72)的内部开设有储 液槽(73)， 所述旋转球(72)的内壁开设有滑孔(74)， 所述滑孔(74)， 所述限位壳(71)远离旋转球(72) 的外侧与电动滑块(6)固定连接； 活塞头(75)， 该活塞头(75)具有矩形结构， 以及设置在所述活塞头(75)一侧的摩擦挤 压头(76)， 所述活塞头(75)与摩擦挤压头(76)固定连接， 所述活塞头(75)设置在滑孔(74) 内部并与滑 孔(74)滑动连接； 连接筒(77)， 该连接筒(77)具有筒体， 以及设置在所述连接筒 (77)内壁的隔断板(78)， 所述连接筒(77)靠近隔断板(78)的一端与旋转球(72)固定连接， 所述连接筒(77)的内壁固定连接有电动推杆(79)， 所述电动推杆(79)远离连接筒(77)内壁 的一端固定连接有移动活塞(710)， 所述连接筒(77)远离旋转球(72)的一端与装置壳(8)固 定连接。 2.根据权利要求1所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 安装板(3)设置在伸缩杆(2)靠近顶部的侧面， 所述安装板(3)与伸缩杆(2)固定连接， 所述 装置壳(8)位于固定底座(1)的上 方。 3.根据权利要求1所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 旋转球(72)与限位壳(71)相互适配， 所述滑孔(74)开设有多组且均匀分布在旋转球(72)内 壁上， 所述活塞头(75)与滑孔(74)一 一对应且相互适配。 4.根据权利要求1所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 连接筒(77)与储液槽(73)连通， 所述移动活塞(710)与连接筒(77)的内壁滑动连接， 所述电 动推杆(79)靠近移动活塞(710)的一端贯穿隔断板(78)， 所述储液槽(73)内部填充有液压 油。 5.根据权利要求1所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 清洁装置(9)包括限位框(91)， 所述限位框(91)的内部滑动连接有滑动杆(92)， 所述滑动杆 (92)远离限位框(91)的一端固定连接有移动筒(93)， 所述移动筒(93)的一侧开设有矩形口 (94)， 所述移动筒(93)的底部开设有装置口(95)， 所述移动筒(93)的内部设置有防尘装置 (96)， 所述装置口(95)的内壁通过转动轴承转动连接有旋转柱(97)， 所述旋转柱(97)的外 侧套设有清理辊(98)， 所述清理辊(98)的外侧位于两端的位置均套设有滚轴(99)， 所述清 理辊(98)的外侧设置有刷头(910)。 6.根据权利要求5所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115143375 A 2限位框(91)设置有两组且对称分布在装置面板(10)一侧， 所述移动筒(93)的两端均与滑动 杆(92)固定连接， 所述刷头(910)设置有 多组。 7.根据权利要求5所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 装置口(95)设置为矩形， 所述旋转柱(97)的两端均与装置口(95)内壁转动连接， 所述清理 辊(98)与旋转柱(97)固定连接， 所述滚轴(9 9)为橡胶材质。 8.根据权利要求5所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 防尘装置(96)包括转动轴(961)， 所述转动轴(961)的两端均固定连接有发条弹簧(962)， 所 述转动轴(961)的外侧套设有收卷防尘膜(963)， 所述收卷防尘膜(963)的一端 固定连接有 卡板(964)， 所述卡板(964)的顶部开 设有卡孔(965)， 所述装置面板(10)靠近触控屏(11)的 一侧对称安装有装置限位板(966)， 两组所述装置限位板(966)之间固定连接有固定柱 (967)， 所述固定柱(967)的外侧均匀安装有固定钩(968)。 9.根据权利要求8所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所述 转动轴(961)的两端通过转动轴承与移动筒(93)的内壁转动连接， 所述发条弹簧(962)远离 转动轴(961)的一端与移动筒(93)的内壁固定连接 。 10.根据权利要求8所述的一种职业教育产教对接知识图谱构建模型， 其特征在于： 所 述收卷防尘膜(963)的一端与转动轴(961)固定连接， 所述收卷防尘膜(963)靠近卡板(964) 的一端贯 穿矩形口(94)， 所述 卡孔(965)设置有 多组且与固定钩(968)一 一对应。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115143375 A 3