(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 20212310 3895.6 (22)申请日 2021.12.1 1 (73)专利权人 深圳市英尔科技有限公司 地址 518000 广东省深圳市福田区北环路 通业大厦南 座1210室 (72)发明人 李海涛　甄菲菲　王瑞　 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/18(2006.01) G09B 5/02(2006.01) (54)实用新型名称 一种基于环境教育用课程平台 (57)摘要 本实用新型涉及环 境教育技术领域， 且公开 了一种基于环境教育用课程平台， 包括安装台， 所述安装台的内部设有显示屏， 所述安装台左侧 的顶部铰接有框板， 所述显示屏左侧的正面和背 面分别与框板右侧的正面和背面活动连接， 所述 安装台的内部固定安装有两个电动推杆， 两个所 述电动推杆的左端均固定连接有连接块。 该基于 环境教育用课程平台， 通过安装 前启动两个电动 推杆向左延伸， 使推动两个连接块向左移动， 使 框板翻转并拉动两个伸缩 杆向上延伸， 使框板打 开后将显示屏放入安装台内， 再控制两个电动推 杆向右回缩， 使框板合上后与显示屏左侧的正面 和背面抵持， 使显示屏固定安装于安装台内， 安 装固定效果好且操作 简便， 便于课程平台的安装 使用。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 216408340 U 2022.04.29 CN 216408340 U 1.一种基于环境教育用课程平台， 包括安装台(1)， 其特征在于： 所述安装台(1)的内部 设有显示屏(2)， 所述安装台(1)左侧的顶部铰接有框板(3)， 所述显示屏(2)左侧的正面和 背面分别与框板(3)右侧的正面和背面活动连接， 所述安装台(1)的内部固定安装有两个电 动推杆(4)， 两个所述电动推杆(4)的左端均固定连接有连接块(5)， 两个所述连接块(5)的 顶部均固定连接有伸缩杆(6)， 两个所述伸缩杆(6)的顶端分别与框板(3)正面和背面的底 部转动连接， 所述安装台(1)的底部固定连接有 连接板(7)， 两个所述连接板(7)的底部活动 插接有竖板(8)， 所述竖板(8)的底部固定连接有支撑板(9)， 所述支撑板(9)顶部的右侧活 动连接有移动块(10)， 所述移动块(10)的顶部转动 连接有连接杆(11)， 所述连接杆(11)的 左端与连接 板(7)右侧的底部转动连接 。 2.根据权利要求1所述的一种基于环境教育用课程平台， 其特征在于： 所述竖板(8)右 侧的顶部固定连接有滑块(12)， 所述连接板(7)右侧的内壁开设有限位槽(13)， 所述滑块 (12)与限位槽(13)的内部滑动连接 。 3.根据权利要求1所述的一种基于环境教育用课程平台， 其特征在于： 所述支撑板(9) 顶部的右侧开设有横槽(14)， 所述移动块(10)的左侧固定连接有伸缩弹簧(15)， 所述伸缩 弹簧(15)的左端与横槽(14)左侧的内壁固定连接 。 4.根据权利要求3所述的一种基于环境教育用课程平台， 其特征在于： 所述移动块(10) 的底部开设有容纳槽， 所述容纳槽的内顶壁固定连接有复位弹簧(16)， 所述复位弹簧(16) 的底端固定连接有楔块(17)， 所述横槽(14)的内底壁开设有卡槽(18)， 所述楔块(17)的底 部与卡槽(18)的内部活动插接 。 5.根据权利要求4所述的一种基于环境教育用课程平台， 其特征在于： 所述移动块(10) 的顶部活动插接有拉杆(19)， 所述拉杆(19)的底端与楔块(17)的顶部固定连接 。 6.根据权利要求1所述的一种基于环境教育用课程平台， 其特征在于： 所述安装台(1) 的右侧固定安装有散热风机(20)， 所述散热风机(20)位于 显示屏(2)的右侧。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216408340 U 2一种基于环境教育用课 程平台 技术领域 [0001]本实用新型 涉及环境教育技 术领域， 具体为 一种基于环境教育用课程平台。 背景技术 [0002]环境教育是以人类与环境的关系为核心， 以解决环境问题和实现可持续发展为目 的， 以提高人们的环境意识和有效参与能力、 普及环境保护 知识与技能、 培养环境保护人才 为任务， 以教育为手段而 展开的一种社会实 践活动过程。 [0003]目前环境教育课程平台在安装显示屏幕时不够方便， 安装固定操作比较繁琐， 且 安装平台的高度无法调节， 影响显示屏安装后的展示效果， 不便 于课程平台的安装使用。 实用新型内容 [0004](一)解决的技 术问题 [0005]针对现有技术的不足， 本实用新型提供了一种基于环境教育用课程平台， 具备便 于高度调节、 安装方便且效果好等优点， 解决了目前环境教育课程平台在安装显示屏幕时 不够方便， 安装固定操作比较繁琐， 且安装平台的高度无法调节， 影响显示屏安装后的展示 效果， 不便 于课程平台安装使用的问题。 [0006](二)技术方案 [0007]为实现上述目的， 本 实用新型提供如下技术方案： 一种基于环境教育用课程平台， 包括安装台， 所述安装台的内部 设有显示屏， 所述安装台左侧的顶部铰接有框板， 所述显示 屏左侧的正面和背面分别与框板右侧的正面和背面活动连接， 所述安装台的内部固定安装 有两个电动推杆， 两个所述电动推杆的左端均固定连接有连接块， 两个所述连接块的顶部 均固定连接有伸缩杆， 两个所述伸缩杆 的顶端分别与框板正面和背面的底部转动连接， 所 述安装台的底部固定连接有连接板， 两个所述连接板的底部活动插接有竖板， 所述竖板的 底部固定连接有支撑板， 所述支撑板顶部的右侧活动连接有移动块， 所述移动块的顶部转 动连接有连接杆， 所述连接杆的左端与连接 板右侧的底部转动连接 。 [0008]优选的， 所述竖板右侧的顶部固定连接有滑块， 所述连接板右侧的内壁开设有限 位槽， 所述滑块与限位槽的内部滑动连接 。 [0009]优选的， 所述支撑板顶部 的右侧开设有横槽， 所述移动块的左侧固定连接有伸缩 弹簧， 所述伸缩弹簧的左端与横槽左侧的内壁固定连接 。 [0010]优选的， 所述移动块的底部开设有容纳槽， 所述容纳槽 的内顶壁固定连接有复位 弹簧， 所述复位 弹簧的底端固定连接有楔块， 所述横槽的内底壁开设有卡槽， 所述楔块的底 部与卡槽的内部活动插接 。 [0011]优选的， 所述移动块的顶部活动插接有拉杆， 所述拉杆的底端与楔块的顶部固定 连接。 [0012]优选的， 所述安装台的右侧固定安装有散热风机， 所述散热风机位于显示屏的右 侧。说　明　书 1/3 页 3 CN 216408340 U 3