(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 20212325 5028.4 (22)申请日 2021.12.23 (73)专利权人 华维国际教育科技 （广州） 有限公 司 地址 510000 广东省广州市天河区天河北 路175号90 5房 (72)发明人 杨晓慧　 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/08(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/42(2006.01) F16M 11/26(2006.01) (54)实用新型名称 一种教育科技用演示装置 (57)摘要 本实用新型属教育领域， 具体的说是一种教 育科技用演示装置， 包括主体、 调节机构、 演示 屏、 防护壳、 卡块、 卡扣， 所述演示屏设置在主体 的一侧， 所述演示屏的外壁一侧设置有防护壳， 所述防护壳的下方一侧设置有卡块， 所述卡块的 另一侧开设有卡扣， 所述蓄电槽设置在演示屏的 一侧； 通过调节机构、 演示屏、 防护壳、 卡块、 卡 扣、 蓄电槽、 蓄电池、 固定杆、 调节座、 万向轮， 加 强了防护效果， 延长使用寿命， 避免受损， 且便于 进行拆卸安装， 操作简便快捷， 同时加强了其演 示屏的续航能力， 提高其工作效率， 让其得到稳 定， 使其不易晃动， 增加固定效果， 且便于工作人 员对其进行移动， 操作简便， 省时省力， 提高了其 多功能效果。 权利要求书1页 说明书3页 附图5页 CN 216643602 U 2022.05.31 CN 216643602 U 1.一种教育科技用演示装置， 包括主体 （1） 、 调节机构 （2） 、 演示屏 （201） 、 防护壳 （202） 、 卡块 （203） 、 卡扣 （204） ， 其特征在于： 所述演示屏 （201） 设置在主体 （1） 的一侧， 所述演示屏 （201） 的外壁一侧设置有防护壳 （202） ， 所述防护壳 （202） 的下方一侧设置有卡块 （203） ， 所 述卡块 （203） 的另一侧开设有卡扣 （204） ， 所述演示屏 （201） 的一侧设置有蓄电槽 （205） ， 所 述蓄电槽 （205） 的内部一侧设置有蓄电池 （206） ， 所述蓄电池 （206） 的下方一侧设置有 固定 杆 （207） ， 所述固定杆 （207） 的下方一侧设置有调节座 （208） ， 所述调节座 （208） 的下方一侧 设置有万向轮 （209） 。 2.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述防护壳 （202） 与 演示屏 （201） 构成焊胶结构， 且防护壳 （202） 的尺寸与演示屏 （201） 的尺寸相吻合。 3.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述演示屏 （201） 通 过卡块 （203） 与卡扣 （204） 卡 合连接， 且卡扣 （204） 为 “凹”形。 4.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述蓄电池 （206） 与 蓄电槽 （20 5） 活动连接， 且蓄电池 （20 6） 以蓄电槽 （20 5） 的中轴线对称设置 。 5.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述固定杆 （207） 与 演示屏 （201） 构成焊胶结构， 且固定杆 （207） 以演示屏 （201） 的中轴线对称设置 。 6.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述万向轮 （209） 与 调节座 （208） 构成焊胶结构， 且万向轮 （209） 在调节座 （208） 的外壁呈等间距分布。 7.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述主体 （1） 的内部 一侧设置有旋转板 （3） ， 且旋转板 （3） 的下方一侧设置有电动旋转盘 （4） ， 且电动旋转盘 （4） 的下方一侧设置有底盘 （5） ， 且旋转板 （3） 通过电动旋转盘 （4） 与底盘 （5） 构成旋转结构， 且 电动旋转盘 （4） 在旋转板 （3） 的下 方呈等间距分布。 8.根据权利要求1所述的一种教育科技用演示装置， 其特征在于： 所述主体 （1） 的下方 两侧设置有电动升降套杆 （6） ， 且电动升降套杆 （6） 的一侧设置有底座 （7） ， 且主体 （1） 通过 电动升降套 杆 （6） 与底 座 （7） 构成升降结构， 且电动升降套 杆 （6） 以主体 （1） 的中轴线对称设 置。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216643602 U 2一种教育科 技用演示装 置 技术领域 [0001]本实用新型 涉及教育领域， 具体是一种教育科技用演示装置 。 背景技术 [0002]教育狭义上指专门组织的学校教育； 广义上指影响人的身心发展的社会实践活 动， 教育者按照法律法规和行业规范， 根据学校条件和职称， 有目的有计划有组织地对受教 育者的心智发展进 行教化培育， 以现有的经验、 学识授人， 为其解释各种现象、 问题或行为， 以提高实践能力， 其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知 对待事物， 人在其中， 慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态， 并形成一种相对完善或理性的自我意识思 维， 但同时人有着自我意识思维， 又有着其自我的感官维度， 所以任何教育性的意识思维都 未必能够绝对正确， 而应该感性式的理解 其思维的方向， 只要他 不偏差事物的内在。 [0003]而现有的大部分教育科技演示屏在进行使用时不便于进行调节， 需要人工手动操 作， 较为麻烦， 导致后续的使用率降低， 影响了其工作效率， 具有一定的局限性， 可见， 一种 教育科技用演示装置， 用于解决上述 提到的技 术问题。 [0004]因此， 针对上述问题提出一种教育科技用演示装置 。 实用新型内容 [0005]为了弥补现有技术的不足， 解决了调节不便 的问题， 本实用新型提出一种教育科 技用演示装置 。 [0006]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是： 本实用新型所述的一种教育科 技用演示装置， 包括主体、 调节机构、 演示屏、 防护壳、 卡块、 卡扣， 所述演示屏设置在 主体的 一侧， 所述演示屏的外壁一侧设置有防护壳， 所述防护壳的下方一侧设置有卡块， 所述卡块 的另一侧开设有卡扣。 [0007]所述演示屏的一侧 设置有蓄电槽， 所述蓄电槽 的内部一侧 设置有蓄电池， 所述蓄 电池的下方一侧设置有固定杆， 所述固定杆 的下方一侧设置有调节座， 所述调节座的下方 一侧设置有万向轮。 [0008]优选的， 所述防护壳与演示屏构成焊胶结构， 且防护壳的尺寸与演示屏的尺寸相 吻合， 加强防护效果。 [0009]优选的， 所述演示屏通过卡块与卡扣卡合连接， 且卡扣为 “凹”形， 可便于进行拆卸 更换。 [0010]优选的， 所述蓄电池与蓄电槽活动连接， 且蓄电池以蓄电槽的中轴线对称设置， 加 强其工作续 航能力。 [0011]优选的， 所述固定杆与演示屏构成焊胶结构， 且固定杆以演示屏的中轴线对称设 置， 使其稳定性的提高。 [0012]优选的， 所述万向轮与调节座构成焊胶结构， 且万向轮在调节座的外壁呈等间距 分布， 便于进行移动。说　明　书 1/3 页 3 CN 216643602 U 3