(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122738685.8 (22)申请日 2021.11.10 (73)专利权人 李雪 地址 430000 湖北省武汉市武昌区解 放路 165号2-4-70 3号 (72)发明人 李雪　 (74)专利代理 机构 武汉仁合利泰专利代理事务 所(特殊普通 合伙) 42275 代理人 任飞 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) B43L 1/00(2006.01) A47B 97/04(2006.01) F16M 11/04(2006.01) F16M 11/18(2006.01)F16M 11/38(2006.01) (54)实用新型名称 一种数字多媒体教学装置 (57)摘要 本实用新型公开了一种数字多媒体教学装 置， 包括底板， 所述底板上表面通过伸缩架安装 有框形架， 所述框形架内部安装有显示板， 所述 显示板靠近所述框形架的高端， 所述框形架内部 滑动安装有白板， 所述白板与所述显示板相对 应， 所述白板底面转动安装有螺纹杆， 所述螺纹 杆底端穿出所述框形架， 且所述螺纹杆与所述框 形架螺纹配合。 有益效果在于： 通过伸缩架对框 形架的高度进行调节， 且利用螺纹杆能够对白板 的高度进行调节， 能够对显示板进行展示， 通过 白板进行辅助教学， 装置使用更加方便， 使用效 果好。 权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 216083971 U 2022.03.18 CN 216083971 U 1.一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 包括底板(1)， 所述底板(1)上表面通过伸缩 架(2)安装有框形架(3)， 所述框形架(3)内部安装有显示板(4)， 所述显示板(4)靠近所述框 形架(3)的高端， 所述框形架(3)内部滑动安装有白板(5)， 所述白板(5)与所述显示板(4)相 对应， 所述白板(5)底 面转动安装有螺纹杆(6)， 所述螺纹杆(6)底端穿出所述框形架(3)， 且 所述螺纹杆(6)与所述框形架(3)螺纹配合。 2.根据权利要求1所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述框形架(3)的内 壁对称设置有滑槽(301)， 所述滑槽(301)竖直延伸， 所述白板(5)的两侧安装有滑动块 (501)， 所述滑动块(5 01)与所述滑槽(3 01)滑动配合。 3.根据权利要求2所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述滑动块(501)为 橡胶材质， 且所述滑动块(5 01)与所述滑槽(3 01)间隙配合。 4.根据权利要求1所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述伸缩架(2)包括 螺纹架(203)、 第一支撑板(201)和第二支撑板(202)， 所述第一支撑板(201)数量有两个， 且 转动安装在所述底板(1)的两侧， 所述第二支撑板(202)数量有两个， 且转动安装在所述框 形架(3)底面， 所述第二支撑板(202)和所述第一支撑板(201)之间转动安装有螺纹套 (204)， 所述螺纹架(203)两端设置有旋向相反的螺纹， 两段螺纹分别与两个所述螺纹套 (204)螺纹配合。 5.根据权利要求4所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述螺纹架(203)的 两端安装有转动杆(20 5)。 6.根据权利要求1所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述螺纹杆(6)底端 安装有限位 块(601)。 7.根据权利要求6所述的一种数字多媒体教学装置， 其特征在于： 所述限位块(601)外 侧设置有防滑纹。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216083971 U 2一种数字多媒体教 学装置 技术领域 [0001]本实用新型 涉及多媒体教学技 术领域， 具体涉及一种数字多媒体教学装置 。 背景技术 [0002]多媒体教学是指在教学过程中， 根据教学目标和教学对象的特点， 通过教学设计， 合理选择和运用现代教学媒体， 并与传统教学手段有机组合， 共同参与教学全过程。 [0003]现有的多媒体教学装置多是固定结构， 难以对显示板进行高度调节， 使用不方便， 且难以实现对显示板的保护， 保护效果较差 。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种数字多媒体教学装置， 本 实用新型提供的诸多技 术方案中优选的技 术方案， 详见 下文阐述。 [0005]为实现上述目的， 本实用新型提供了以下技 术方案： [0006]本实用新型提供的一种数字多媒体教学装置， 包括底板， 所述底板上表面通过伸 缩架安装有框形架， 所述框形架内部安装有显示板， 所述显示板靠近所述框形架的高端， 所 述框形架内部滑动安装有白板， 所述白板与所述显示板相对应， 所述白板底面转动安装有 螺纹杆， 所述螺纹杆底端穿出 所述框形架， 且所述螺纹杆与所述框形架螺纹配合。 [0007]采用上述一种数字多媒体教学装置， 在使用装置时， 利用所述伸缩架能够对所述 框形架的高度进行调节， 从而实现所述显示板和所述白板的高度调节， 调节完成后， 转动所 述螺纹杆， 利用螺纹传动使所述螺纹杆带动所述白板向下移动， 则实现所述显示板的开启， 能够通过所述显示板进行多媒体画面的展示， 通过所述白板辅助教师进行教学讲解， 在讲 解完成后， 通过所述螺纹杆推动所述白板 向上滑动， 能够通过所述白板对所述显示板进行 保护， 实现对 装置的收纳， 对所述显示板的保护效果 好。 [0008]作为进一步优化的方案， 所述框形架的内壁对称设置有滑槽， 所述滑槽竖直延伸， 所述白板的两侧安装有滑动块， 所述滑动块与所述滑槽滑动配合。 [0009]作为进一步优化的方案， 所述滑动块为橡胶材质， 且所述滑动块与所述滑槽间隙 配合。 [0010]作为进一步优化的方案， 所述伸缩架包括螺纹架、 第一支撑板和第二支撑板， 所述 第一支撑板数量有两个， 且转动安装在所述底板的两侧， 所述第二支撑板数量有两个， 且转 动安装在所述框形架底面， 所述第二支撑板和所述第一支撑板之间转动安装有螺纹套， 所 述螺纹架两端设置有旋向相反的螺纹， 两段螺纹分别与两个所述螺纹套螺纹配合。 [0011]作为进一 步优化的方案， 所述螺纹架的两端安装有转动杆。 [0012]作为进一 步优化的方案， 所述螺纹杆底端安装有限位 块。 [0013]作为进一 步优化的方案， 所述限位 块外侧设置有防滑纹。 [0014]有益效果在于： 通过伸缩架对框形架的高度进行调节， 且利用螺纹杆能够对白板 的高度进行调节， 能够对显示板进行展示， 通过白板进行辅助教学， 装置使用更加方便， 使说　明　书 1/3 页 3 CN 216083971 U 3