(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122770961.9 (22)申请日 2021.11.12 (73)专利权人 特斯联科技 集团有限公司 地址 101149 北京市通州区滨惠北一 街3号 院1号楼1层1- 6室 (72)发明人 杨天元　 (74)专利代理 机构 北京华专卓 海知识产权代理 事务所(普通 合伙) 11664 专利代理师 孙振韬　张继鑫 (51)Int.Cl. F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/42(2006.01) F16F 15/067(2006.01) F21V 33/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种物联网智能教育 机器人 (57)摘要 本实用新型公开了一种物联网智能教育机 器人， 涉及到物联网教育机器人领域， 包括机器 人体部本体， 所述机器人体部本体的顶部通过调 节机构连接有机器人头部本体， 所述机器人体部 本体的表 面安装有操作按键盘， 所述机器人头部 本体的表 面固定安装有显示屏， 所述机器人头部 本体的表 面两侧设置有扬声器， 所述机器人头部 本体表面底部的中心处固定安装有摄像头， 所述 调节机构 包括调节箱， 所述调节箱的底部与机器 人体部本体的顶部前侧固定连接。 本实用新型能 够根据需要对机器人所安装的显示屏进行角度 调节转动， 防止学习人员长时间头部保持一个姿 势， 导致颈椎劳损， 提高装置的使用性， 结构简 单， 方便实用。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 216520635 U 2022.05.13 CN 216520635 U 1.一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 包括机器人体部本体(1)， 所述机器人体 部本体(1)的顶部通过调节机构连接有机器人头部本体(2)， 所述机器人体部本体(1)的表 面安装有操作按键盘(3)， 所述机器人头部本体(2)的表 面固定安装有显示屏(4)， 所述机器 人头部本体(2)的表面两侧设置有扬声器(5)， 所述机器人头部本体(2)表面底部的中心处 固定安装有摄 像头(6)； 所述调节机构包括调节箱(7)， 所述调节箱(7)的底部与机器人体部本体(1)的顶部前 侧固定连接， 所述调节箱(7)的内部通过第一轴承转动连接有转动杆(8)， 所述转动杆(8)的 表面中心处固定安装有蜗轮(9)， 所述转动杆(8)的两侧均固定连接有连接杆(10)， 所述调 节箱(7)的前侧开设有与两个连接杆(10)相匹配的条形开口(11)， 两个所述连接杆(10)均 通过相应的条形开口(11)延伸至调节箱(7)前侧并与机器人头部本体(2)的后侧固定连接， 所述调节箱(7)的内部后侧通过第二轴承转动连接有蜗杆(12)， 所述蜗杆(12)的表面与蜗 轮(9)啮合连接 。 2.根据权利要求1所述的一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 所述机器人体部本 体(1)的顶部固定连接有多个伸缩杆(13)， 多个所述伸缩杆(13)的伸缩端表面均套接有弹 簧(14)， 多个所述伸缩杆(13)的底部共同固定连接有底板(15)。 3.根据权利要求2所述的一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 所述底板(15)的底 部设置有四个定位滚轮(16)， 四个所述定位滚轮(16)的顶部分别与底板(15)的底部四角固 定连接。 4.根据权利要求1所述的一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 所述机器人体部本 体(1)的表面底部开设有矩形槽(17)， 所述矩形槽(17)的内部滑动连接有抽屉(18)。 5.根据权利要求4所述的一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 所述抽屉(18)的前 侧表面固定安装有把手(19)， 所述 把手(19)的表面 开设有防滑纹。 6.根据权利要求1所述的一种物联网智能教育机器人， 其特征在于： 所述机器人体部本 体(1)表面的顶部固定安装有两个对称设置的夜灯(20)， 所述蜗杆(12)的顶部固定安装有 旋转帽(21)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216520635 U 2一种物联网智能教育机 器人 技术领域 [0001]本实用新型 涉及物联网教育 机器人领域， 特别涉及一种物联网智能教育 机器人。 背景技术 [0002]物联网是指通过各种信息传感器、 射频识别技术、 全球定位系统、 红外感应器、 激 光扫描器等各种装置与技术， 实时采集任何需要监控、 连接、 互动的物体或过程， 采集其声、 光、 热、 电、 力 学、 化学、 生物、 位置等各种需要的信息， 通过各类可能的网络接入， 实现物与 物、 物与人的泛在连接， 实现对物品和过程的智能化感知、 识别和管理， 物联网是一个基于 互联网、 传统电信网等的信息承载体， 它 让所有能够被独立寻址的普通物理对 象形成互联 互通的网络， 机器人教育是指通过设计、 组装、 编程、 运行机器人， 激发学生学习兴趣、 培养 学生综合能力， 技术融合了机械原理、 电子传感器、 计算机软硬件及人工智能等众多 先进技 术， 为学生能力、 素质的培 养承载着新的使命。 [0003]目前， 物联网教育机器人在使用时一般都是通过物联网终端对机器人发生指令， 然后机器人通过显示屏显示教育内容， 现有技术中教育机器人使用的显示屏一般都是以固 定方式进行安装的， 无法根据需要进行角度调节， 从而造成人员 在使用教育机器人进行学 习时， 头部需要长时间保持一种固定的姿势， 长此以往容 易造成颈椎劳损。 [0004]因此， 发明一种物联网智能教育 机器人来 解决上述问题很有必要。 实用新型内容 [0005]本实用新型的目的在于提供一种物联 网智能教育机器人， 以解决上述背景技术中 提出的教育机器人使用的显示屏一般都是以固定方式进行安装的， 无法根据需要进行角度 调节， 从而造成人员在使用教育机器人进 行学习时， 头部需要长时间保持一种固定的姿势， 长此以往容 易造成颈椎劳损的问题。 [0006]为实现上述目的， 本 实用新型提供如下技术方案： 一种物联 网智能教育机器人， 包 括机器人体部本体， 所述机器人体部本体的顶部通过调节机构连接有机器人头部本体， 所 述机器人体部本体的表面安装有操作按键盘， 所述机器人头部本体的表面固定安装有显示 屏， 所述机器人头部本体的表面两侧设置有扬声器， 所述机器人头部本体表面底部的中心 处固定安装有摄 像头； [0007]所述调节机构包括调节箱， 所述调节箱的底部与机器人体部本体的顶部前侧固定 连接， 所述调节箱的内部通过第一轴承转动连接有转动杆， 所述转动杆的表面中心处固定 安装有蜗轮， 所述转动杆 的两侧均固定连接有连接杆， 所述调节箱的前侧 开设有与两个连 接杆相匹配的条形开口， 两个所述连接杆均通过相应的条形开口延伸至调节箱前侧并与机 器人头部本体的后侧固定连接， 所述调节箱的内部后侧 通过第二轴承转动连接有蜗杆， 所 述蜗杆的表面与蜗轮啮合连接 。 [0008]优选的， 所述机器人体部本体的顶部固定连接有多个伸缩杆， 多个所述伸缩杆的 伸缩端表面均套接有弹簧， 多个所述伸缩杆的底部共同固定连接有底板 。说　明　书 1/3 页 3 CN 216520635 U 3