(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122215068.X (22)申请日 2021.09.14 (73)专利权人 昆山市爱德成蹊教育 器材有限公 司 地址 215000 江苏省苏州市花 桥镇绿地大 道258号游站商业中心3幢1单元1023 号房 (72)发明人 李海燕　 (51)Int.Cl. A47B 63/00(2006.01) A47B 81/00(2006.01) A47B 57/06(2006.01) A47B 96/02(2006.01) A47B 96/06(2006.01) A47B 97/00(2006.01) B01D 53/26(2006.01) (54)实用新型名称 一种内部空间可调节的学校用收纳柜 (57)摘要 本实用新型涉及学校用收纳柜技术领域， 且 公开了一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 包 括收纳柜柜体， 所述收纳柜柜体的前侧设置有柜 门， 所述柜门上安装有拉手， 所述收纳柜柜体的 内侧设置有调节组件， 所述收纳柜柜体的下端设 置有支撑柱脚。 该内部空间可调节的学校用收纳 柜， 利用转动盘带动弧形片转动， 使得弧形片移 动进入卡合槽中， 通过伸缩弹簧带动伸缩板回 缩， 从而解除对隔层板的固定限位， 实现了隔层 板的移动调节， 从而可以随意改变柜体内部的空 间， 便于根据需求进行内部空间的调节使用， 同 时利用放置箱放置干燥剂， 从而能够吸收该收纳 柜中空气 的水分， 使纸质文件保持干燥， 不会因 为湿气造成文件的损坏， 实现了对纸质文件的防 潮保护。 权利要求书1页 说明书4页 附图5页 CN 216147541 U 2022.04.01 CN 216147541 U 1.一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 包括收纳柜柜体(1)， 其特征在于： 所述收纳 柜柜体(1)的前侧设置有柜门(2)， 所述柜门(2)上安装有拉手(3)， 所述收纳柜柜体(1)的内 侧设置有调节组件(4)， 所述 收纳柜柜体(1)的内侧位于调节组件(4)的边侧设置有隔板组 件(5)， 所述 收纳柜柜体(1)的下端设置有支撑柱脚(6)， 所述柜门(2)的内侧设置有放置箱 (7)。 2.根据权利要求1所述的一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 其特征在于： 所述柜门 (2)关于收纳柜柜体(1)的竖直中心线对称设置有两个， 两个所述柜门(2)分别与收纳柜柜 体(1)的左右两侧通过铰链转动连接 。 3.根据权利要求1所述的一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 其特征在于： 所述调节 组件(4)关于收纳柜柜体(1)的竖直中心线对称设置有两个， 所述调节组件(4)包括滑动导 轨(401)、 滑槽(402)与限位槽(403)， 所述滑动导轨(401)的侧面开设有滑槽(402)， 所述滑 槽(402)位于滑动导轨(401)的前后两侧设置有两个， 所述滑动导轨(401)的侧面位于滑槽 (402)的边侧开设有限位槽(40 3)， 所述限位槽(40 3)呈竖直向等间距分布。 4.根据权利要求3所述的一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 其特征在于： 所述隔板 组件(5)呈竖直向等间距分布， 所述隔板组件(5)包括隔层板(501)、 滑块(502)、 螺纹杆 (503)、 调节把手(504)、 安装槽(505)、 转动盘(506)、 弧形片(507)、 卡合槽(508)、 伸缩板 (509)， 所述隔层板(501)的边侧设置有滑块(502)， 所述隔层板(501)的下端安装有螺纹杆 (503)， 所述螺纹杆(503)的下端延伸至隔层板(501)的外侧固定连接有调节把手(504)， 所 述隔层板(501)的内部开设有安装槽(505)， 所述螺纹杆(503)的上端延伸至安装槽(505)内 固定连接有转动盘(506)， 所述转动盘(506)的边侧设置有 弧形片(507)， 所述隔层板(501) 的内侧位于安装槽(505)的边侧开设有卡合槽(508)， 所述安装槽(505)的边侧设置有伸缩 板(509)， 所述伸缩板(5 09)与隔层板(5 01)通过伸缩弹簧(510)活动连接 。 5.根据权利要求4所述的一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 其特征在于： 所述滑块 (502)关于隔层板(501)的竖直中心线对称设置有两组， 每组所述滑块(502)对称设置有两 个， 所述滑 块(502)与滑槽(402)滑动连接， 所述螺纹杆(503)与隔层板(501)螺纹连接， 所述 弧形片(507)与卡合槽(508)分别以转动盘(506)的圆心环形阵列 分布有两个， 两个所述弧 形片(507)与卡合槽(508)分别相互适配， 所述伸缩板(509)关于隔层板(501)的竖直中心线 对称设置有两个， 所述伸缩板(509)与安装槽(505)滑动连接， 所述伸缩板(509)与限位槽 (403)卡合连接， 所述弧形片(507)的宽度与限位槽(403)的深度相同， 所述伸缩弹簧(510) 设置有四个。 6.根据权利要求1所述的一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 其特征在于： 所述放置 箱(7)关于收纳柜柜体(1)的竖直中心线对称设置有两组， 每组所述放置箱(7)呈竖直 向等 间距分布， 所述 放置箱(7)为上开口结构设计， 所述 放置箱(7)的后侧开设有通 孔(71)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216147541 U 2一种内部空间可调节的学校用收纳柜 技术领域 [0001]本实用新型涉及学校用收纳柜技术领域， 具体为一种内部空间可调节的学校用收 纳柜。 背景技术 [0002]学校用收纳柜收纳柜是室内家具的一种， 收纳柜可以对资料、 物品等进行存放和 整理， 并内部设置的隔层可以进分类放置， 从而将物品进行有序 的摆放， 同时也方便了拿 取， 在较多空间中都有 使用， 根据使用场景的不同， 收纳柜分为多种以及多种材质的。 [0003]现有的学校用收纳柜在使用时， 内部空间有限， 不能够随意的进行内部空间的调 整， 从而根据需求改变隔层的位置， 对内部空间进行调节使用， 同时没有防潮措施， 在放置 纸质资料时， 容 易导致文件受潮损坏， 使得收纳柜的实用性被降低。 实用新型内容 [0004](一)解决的技 术问题 [0005]针对现有技术的不足， 本实用新型提供了一种内部空间可调节的学校用收纳柜， 以解决上述背景技术中提出 的现有的学校用收纳柜在使用时， 内部空间有限， 不能够随意 的进行内部空间的调整， 从而根据需求改变隔层的位置， 对内部空间进 行调节使用， 同时没 有防潮措施， 在放置纸质资料时， 容易导致文件受潮损坏， 使得收纳柜的实用性被降低的问 题。 [0006](二)技术方案 [0007]为实现上述目的， 本实用新型提供如下技术方案： 一种内部空间可调节的学校用 收纳柜， 包括收纳柜柜体， 所述收纳柜柜体的前侧设置有柜门， 所述柜门上安装有拉手， 所 述收纳柜柜 体的内侧设置有调节组件， 所述收纳柜柜 体的内侧位于调节组件的边侧设置有 隔板组件， 所述收纳柜柜 体的下端设置有支撑柱脚， 所述柜门的内侧设置有放置箱， 利用调 节组件与隔板组件的活动连接， 方便对内部隔层位置的调节， 实现了内部空间可调节使用， 提高了收纳柜的灵活性， 同时将干燥剂放置于放置箱中， 吸附空气中的水汽， 从而避免纸质 文件受潮损坏， 大 大提高了学 校用收纳柜的实用性。 [0008]优选的， 所述柜门关于收纳柜柜体 的竖直中心线对称设置有两个， 两个所述柜门 分别与收纳柜 柜体的左右两侧通过铰链转动连接， 将收纳柜进行密闭隔绝， 提高防潮效果。 [0009]优选的， 所述调节组件关于收纳柜柜体的竖直中心线对称设置有两个， 所述调节 组件包括滑动导轨、 滑槽与限位槽， 所述滑动导轨的侧面开设有滑槽， 所述滑槽位于滑动导 轨的前后两侧设置有两个， 所述滑动导轨的侧 面位于滑槽的边侧 开设有限位槽， 所述限位 槽呈竖直向等间距分布， 便 于对隔层进行调节， 实现了内部空间的灵活调节。 [0010]优选的， 所述隔板组件呈竖直向等间距分布， 所述隔板组件包括隔层板、 滑块、 螺 纹杆、 调节把手、 安装槽、 转动盘、 弧形片、 卡合槽、 伸缩板， 所述隔层板的边侧设置有滑块， 所述隔层板的下端安装有螺纹杆， 所述螺纹杆的下端延伸至隔层板的外侧固定连接有调节说　明　书 1/4 页 3 CN 216147541 U 3