(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122277046.6 (22)申请日 2021.09.18 (73)专利权人 王佳琪 地址 100096 北京市海淀区富力桃园A12- 1005室 (72)发明人 王佳琪　 (51)Int.Cl. A47B 63/00(2006.01) A47B 97/00(2006.01) A47B 95/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种学校图书室用书架 (57)摘要 本实用新型涉及学校图书室书架 技术领域， 尤其为一种学校图书室用书架， 包括书架主体， 所述书架主体的底端固定连接有底 座， 所述底座 的内侧设置有对学生身高起到补偿作用的支撑 机构， 本实用新型中， 通过设置的滚珠、 连接壳、 固定块、 挡块、 限位块、 支撑壳、 弹簧、 限位轴、 连 接块和操作槽， 通过支撑壳可以对小学生的身高 进行补偿， 方便小学生拿到高处的书籍， 同时小 学生站在支撑壳上面后， 支撑壳会与地面接触， 通过地面对支撑壳进行支撑， 防止支撑壳悬空小 学生站在上面使 书架主体产生晃动。 权利要求书1页 说明书2页 附图2页 CN 216147546 U 2022.04.01 CN 216147546 U 1.一种学校图书室用书架， 包括书架主体(1)， 其特征在于： 所述书架主体(1)的底端固 定连接有底座(2)， 所述底座(2)的内侧设置有对学生身高起到补偿作用的支撑机构； 所述 支撑机构包括设置在底座(2)内侧的连接壳(5)， 所述连接壳(5)的一端固定连接有滑块 (8)， 所述滑块(8)的内侧滑动连接有限位轴(12)， 所述限位轴(12)的顶端固定连接有与连 接壳(5)滑动连接且供学生脚踩的支撑壳(10)， 所述支撑壳(10)的左端固定连接有限位块 (9)， 所述限位轴(12)的外侧设置有弹簧(11)， 且弹簧(11)的两端分别与支撑壳(10)和滑块 (8)固定连接 。 2.根据权利要求1所述的一种学校图书室用书架， 其特征在于： 所述底座(2)的顶端内 侧固定连接有挡块(7)。 3.根据权利要求1所述的一种学校图书室用书架， 其特征在于： 所述支撑机构还包括与 减少连接壳(5)与底座(2)之间摩擦力的滚珠(3)， 所述滚珠(3)的外侧滑动连接有限位板 (4)， 且限位板(4)与底座(2)固定连接 。 4.根据权利要求1所述的一种学校图书室用书架， 其特征在于： 所述连接壳(5)的顶端 固定连接有防止连接壳(5)与底座(2)分离的固定块(6)。 5.根据权利要求1所述的一种学校图书室用书架， 其特征在于： 所述支撑壳(10)的顶端 固定连接有防止支撑壳(10)右端 进入底座(2)内侧的连接块(13)。 6.根据权利要求1所述的一种学校图书室用书架， 其特征在于： 所述支撑壳(10)的右端 内侧开设有便 于拉动支撑壳(10)的操作槽(14)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216147546 U 2一种学校图书室用书架 技术领域 [0001]本实用新型 涉及学校图书室书架技 术领域， 具体为 一种学校图书室用书架。 背景技术 [0002]书架(Bookshelf)， 是人们用来专门放书的器具， 由于书架形态不同、 结构不同， 有 书柜、 书橱、 书隔等不同名称， 书架是我们生活以及学校的普遍用具， 在学校， 尤其是小学， 由于学生身高参差不齐， 身高较矮的学生会拿不到高处的书 籍， 影响小 学生的正常使用， 因 此， 针对上述问题提出一种学 校图书室用书架。 实用新型内容 [0003]本实用新型的目的在于提供一种学校图书室用书架， 以解决上述背景技术中提出 的问题。 [0004]为实现上述目的， 本实用新型提供如下技 术方案： [0005]一种学校图书室用书架， 包括书架主体， 所述书架主体的底端固定连接有底座， 所 述底座的内侧设置有对学生身高起到补偿作用的支撑 机构。 [0006]优选的， 所述支撑机构包括设置在底座内侧的连接壳， 所述连接壳的一端固定连 接有滑块， 所述滑块的内侧滑动连接有限位轴， 所述限位轴的顶端固定连接有与连接壳滑 动连接且供学生脚踩的支撑壳， 所述支撑壳的左端固定连接有限位块， 所述限位轴的外侧 设置有弹簧， 且弹簧的两端分别与支撑壳和滑块固定连接； [0007]优选的， 所述底座的顶端内侧固定连接有挡块。 [0008]优选的， 所述支撑机构还包括与减少连接壳与底座之间摩擦力的滚珠， 所述滚珠 的外侧滑动连接有限位板， 且限位板与底座固定连接 。 [0009]优选的， 所述连接壳的顶端固定连接有防止连接壳与底座分离的固定块。 [0010]优选的， 所述支撑壳的顶端固定连接有防止支撑壳右端 进入底座内侧的连接块。 [0011]优选的， 所述支撑壳的右端内侧开设有便 于拉动支撑壳的操作槽 。 [0012]与现有技 术相比， 本实用新型的有益效果是： [0013]本实用新型中， 通过设置的滚珠、 连接壳、 固定块、 挡块、 限位块、 支撑壳、 弹簧、 限 位轴、 连接块和操作槽， 通过支撑壳可以对小学生的身高进 行补偿， 方便小学生拿到高处的 书籍， 同时小学生站在支撑壳上面后， 支撑壳会与地面接触， 通过地面对支撑壳进行支撑， 防止支撑壳悬空小学生站在上面使 书架主体产生晃动。 附图说明 [0014]图1为本实用新型的整体结构示 意图； [0015]图2为本实用新型支撑壳使用时的安装结构示 意图； [0016]图3为本实用新型支撑壳不使用时的安装结构示 意图。 [0017]图中： 1‑书架主体、 2 ‑底座、 3‑滚珠、 4‑限位板、 5 ‑连接壳、 6 ‑固定块、 7 ‑挡块、 8‑滑说　明　书 1/2 页 3 CN 216147546 U 3