ICS 65.020.40 CCS B 64 44 广东省 地方 标准 DB44/T 2846—2026 自然教育径建设规范 Construction specification for nature education trail 2026 - 05 - 09发布 2026 - 08 - 09实施 广东省市场监督管理局 发布 DB44/T 2846 —2026 I 目次 前言 ................................ ................................ ................. II 1 范围 ................................ ................................ ............... 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ..... 1 3 术语和定义 ................................ ................................ ......... 1 4 建设原则 ................................ ................................ ........... 1 5 建设类型 ................................ ................................ ........... 2 6 设计要求 ................................ ................................ ........... 2 7 建设要求 ................................ ................................ ........... 3 8 施工要求 ................................ ................................ ........... 4 9 竣工验收 ................................ ................................ ........... 5 10 档案建立 ................................ ................................ .......... 5 附录A（资料性） 自然教育径资源类型及课程主题 ................................ ......... 6 附录B（资料性） 路面类型与设计要求 ................................ ................... 7 参考文献 ................................ ................................ .............. 8 DB44/T 2846 —2026 II 前言 本文件按照 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由广东省林业局提出并组织实施。 本文件由广东省林业标准化技术委员会（ GD/TC 146 ）归口。 本文件起草单位：广东省林业科学研究院、广东省林业事务中心。 本文件主要起草人：魏丹、黎明、李涛、邹碧山、陈日强、王丹枫、田志辉。 DB44/T 2846 —2026 1 自然教育径建设规范 1 范围 本文件确立了自然教育径建设原则，规定了建设类型、设计要求、建设要求、施工要求、竣工验收 等内容。 本文件适用于自然教育径的建设。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。 其中， 注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB 50005 木结构设计标准 GB/T 50010 混凝土结构设计标准 GB 50017 钢结构设计标准 GB 50153 工程结构可靠性设计统一标准 GB/T 51046 国家森林公园设计规范 GB 51192 公园设计规范 LB/T 025 旅游风景道等级划分 LY/T 2662 森林草原防火标志 LY/T 2790 国家森林步道建设规范 DB44/T 2474 自然教育标识设置指引 DB44/T 2541 自然教育讲解服务规范 DB44/T 2542 自然教育基地建设规范 3 术语和定义 DB44/T 2474 、DB44/T 2542 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。 自然教育径 nature education trail 具有良好的自然和人文资源，能承担自然教育功能，配备自然教育设施，具有明确教育主题的户外 路径空间。 户外授课点 outdoor classroom 在自然教育径中设置的，开展集中学习活动的户外教学场所。 4 建设原则 主题明确 DB44/T 2846 —2026 2 聚焦在地资源特色与教育目标，保证内容层次清晰、体验连贯。 低碳环保 提倡就地取材，优选环保耐久材料，确保生态、社会与经济效益协同。 因地制宜 立足场地自然本底，充分尊重地形地貌与生态廊道的原生特征，实现与场地自然环境的有机融合。 人地安全 尊重和保护原有生态环境，路径选择、建设与维护采取低影响措施，同时考虑访客人身安全。 5 建设类型 观察类 在自然教育径上，通过观察和探索自然现象、生物特征，进行主题式自然教育课程活动。常见的有 观花径、观鸟径、观蝶径、夜观径、地质径等，目的是提高访客的观察力和对自然演化的认知能力。 体验类 在自然教育径上，主要通过调动视、听、嗅、味、触五感体验进行启发式自然教育课程活动。常见 的有五感体验径、芳香植物径、森林探秘径、溶洞探险径、森林康养径、农耕体验径等，目的是通过与 自然的接触，激发访客对自然的好奇心、增强体魄以及提高劳动或生存技能。 创作类 在自然教育径上，开展自然与文化艺术相结合的创作式自然教育课程活动。常见的有手作步道、自 然绘画径、自然摄影径、自然诗歌径等，目的是提高访客的自然感悟力，以及审美、想象和创造能力。 6 设计要求 选址 选址应遵从以下要求： a) 优先考虑生态性、可达性与代表性，选择自然和人文资源丰富、特色明显且景观效果较好的户 外路线； b) 初步选定地点后，应符合上位规划； c) 应选择人车分流地段，减少与车行交通口的交叉，保障安全； d) 森林防火区内建设的自然教育径，按 LY/T 2662 执行； e) 应避免选择长陡坡及长台阶的地段，注意步行安全与访客体验； f) 应避免选择地质不稳定或地质灾害频发的区域。 规划设计 应根据以下要求进行规划设计： DB44/T 2846 —2026 3 a) 在便于管理的条件下，结合场地资源和访客需求，规划设计不同体验感受、时段序列的综合路 径和专项路径，包括路径起止、线形、长度、游览时长、适合人群、课程主题、户外授课点、 标识系统、景观设施、服务设施等； b) 选择方便集散与服务设施相对集中的位置，确定出入口； c) 路线常规划为线形、圆环形、 8 字形或复合型。优先采用圆环形、 8字形等闭合路径。采用线 性路径时，宜规划往返交通接驳，并设置中途折返点提示。 d) 做好路径资源调查，同步进行路径规划与课程主题规划，参见附录 A；根据课程主题确定户外 授课点和自然教育标识系统； e) 尽可能保留沿线自然荒野风貌，保持生态系统的完整性和原真性，依山就势，就地取材； f) 充分利用地文、 水文与人文资源塑造特色景观， 将山体、 水体、 历史遗存等元素融入路径设计； 水文开发应落实水质保护措施， 人文景观建设应保护遗存原貌并融入地方文化元素。 具体按 GB 51192执行； g) 应避开生态环境脆弱、资源易于遭到破坏或野生动物经常活动的区域； h) 应避开山体滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害隐患区。 7 建设要求 路面 7.1.1 长度 观察类和创作类自然教育径，长 度宜在 1 000 m以内；体验类自然教育径，长度可根据现场地形地 貌、主题课程形式等进行灵活设置。 7.1.2 宽度 宽度宜在 0.7 m～4.0 m之间，横坡以 1.0%～2.0%为宜，山地区域的纵坡小于 12%为宜，具体按照 GB 51192执行。 7.1.3 材料 应符合以下条件： a) 应根据南方气候特点，综合考虑材料的生态性、耐水性、透水性、防滑性、耐久性、美观性；