ICS03.100.01 CCSA01 ZLDX 团体标准 T/ZLDX001—2023 中国老年大学（学校）“游学养”建设与 评价规范 Constructionandevaluationspecificationof"travel，study，healthcare"inChina University（school）fortheaged 报批稿 2023发布 2023实施   中国老年大学协会发布全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/ZLDX001-2023 I目次 前 言............................................................................II 引 言...........................................................................III 1范围.................................................................................1 2规范性引用文件.......................................................................1 3术语和定义...........................................................................1 4建设的基本原则.......................................................................1 5游学养评价指标体系及指标项...........................................................3 6评价方法.............................................................................7 参考文献.........................................................................9 全国团体标准信息平台 T/ZLDX001—2023 II前言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由中国老年大学协会提出并归口。 本文件起草单位：中国老年大学协会、中国标准化研究院、国家统计局老年大学、水利部老年大学、 公安部老年大学、中国人民公安大学老年大学、自然资源部老年大学、交通运输部机关老年大学、商务 部老年大学、国资委物资老年大学、国资委机械老年大学、国资委有色金属老年大学、国家市场监督管 理总局老年大学、国家知识产权局老年大学、国家广播电视总局老年大学、山东老年大学、上海老年大 学、广东省老年大学协会、安徽省老年大学协会、安徽老年开放大学（安徽老年教育研究院）、浙江老 年大学、云南老年大学、河北老年大学、广西老年大学，重庆老年大学、新疆老干部大学、宁夏老年大 学、丽江市老年大学、青岛西海岸新区老年大学、湖北省老龄产业协会、江苏华瑞老龄服务产业发展研 究院、中国艺术职业教育学会、广州大学教育学院老年教育研究中心、中国旅游集团旅行服务有限公司、 中粮营养健康研究院有限公司、泰康健康产业投资控股有限公司、北控国际会都公司、首都博物馆、北 京每选集团有限公司、北京国基宏文文化发展有限公司、北京华爱养老服务有限公司、河北百消丹药业 有限公司、江苏东方惠乐集团有限公司、安徽盛世天源国际养生文化集团、上海旭辉健康科技发展有限 公司、山西省晋能控股装备制造集团离退休职工管理中心、德高信茶叶控股有限公司、广州大洋传媒有 限公司。 本文件主要起草人：刁海峰、于冬燕、于殿志、王卫东、王长勇、王乐、王远芳、王英华、王建军、 王建勋、王梅方、王跃辉、王博文、巨玉霞、方成武、石玮、龙亚宁、田婷梅、白新睿、冯丽英、吕伟 飞、吕德义、朱彤、朱峡鹰、伍敏、任飞、任根运、刘天冲、刘志刚、刘秉中、刘颂、刘雍潜、齐铁钢、 江丽、池涛、安泰、孙孝建、孙峰、苏淑珍、李亚南、李向慧、李林、李明伟、李实、李栋、李俊堂、 李萍、李想、杨丹丹、杨桂美、肖本信、吴艳凯、吴祥、邱攸、邱建伟、邱壹浠、何天维、何睿、应剑、 宋正宽、宋荷靓、宋惠敏、张光军、张伟新、张兴、张红、张丽群、张连印、张欣、张起、张晓琳、张 瑞诚、张德海、陆小伟、陈建、陈维靖、邵振艳、范鸣杭、林杜龙、尚宝英、易国能、金海涛、周延军、 周岭、周炜、周瑜、郑识玉、郑海利、孟庆佳、孟宪生、项金生、赵壮志、钟雄、姚强、聂晓华、顾淑 臻、晏雨林、钱自海、徐会军、徐晓茜、郭斐、唐勋生、唐娟、陶金海、龚翔、梁力、扈飞朝、董静、 蒋海鹰、覃其县、温小军、管池省、廖俊、谭明彪。 全国团体标准信息平台 T/ZLDX001-2023 III引言 为拓展老年教育发展途径，探索老年教育“游学养”结合新模式，整合资源，推动老年教育融入养 老服务体系，丰富老年人精神文化生活，促进全国的老年大学（学校）游学养基地服务有序、健康、可 持续发展，特制定本文件。 为响应《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》中促进老年人社会参与、扩大老年教育 资源供给、提升老年文化教育质量等精神，在汲取中华民族博大精深的传统文化基础上，借鉴国内外健 康、养老、养生服务的先进经验，以“游、学、养”为核心，开创学游结合、学养结合、游养结合的教 育新模式。 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/ZLDX001-2023 1中国老年大学（学校）“游学养”建设与 评价规范 1范围 本文件规定了“游学养”建设的基本原则、评价指标体系、指标项及评价方法。 本文件适用于对老年大学（学校）游学养项目建设的评价，“游学养”服务机构可参照执行。 2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB16153 饭馆（餐厅）卫生标准 GB/T26359 旅游客车设施与服务规范 GB/T18883-2002室内空气质量标准 GB/T37276-2018养老机构等级划分与评定 GB50118-2010民用建筑隔声设计规范 GB50763 无障碍设计规范 JGJ450 老年人照料设施建筑设计标准 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1游学养travel，study，healthcare 面向老年大学（学校）学员开展的以满足老年人多样化学习需求、以提高老年人生命质量与生活品 质为目的，集教学、旅游、康养于一体的老年教育的新时代办学模式。 3.2双师教学模式dualteacherteachingmodel 利用视频超录播技术和线上互动教学系统搭建授课平台，采用线上与线下相结合的授课方式。 3.3问题驱动教学法problemorientationpedagogy 以学员为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点，以问题为核心规划学习内容，让学员围绕问 题寻求解决方案的一种教学方法。 注：教师在此过程中的角色是问题的提出者、课程的设计者以及结果的评估者。问题驱动教学法能够提高学员学习 的主动性，提高学员在教学过程中的参与程度，激发学员的求知欲，活跃其思维。 4建设的基本原则 4.1概述 由于“游学养”模式在内容、形式等方面具有很强的独立性，本文件分别从旅游产品、教学、康养 三个方面阐述其建设的基本原则，目的是更好的为教学服务。 全国团体标准信息平台 T/ZLDX001—2023 24.2旅游产品开发基本原则 4.2.1安全性 坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保老年学员安全。 4.2.2教育性 结合老年学员身心发展的阶段和特点，遵循教育规律，为老年学员全面发展提供良好的旅行、教育 和康养体验。 4.2.3趣味性 因地制宜，呈现地域特色，引导老年学员走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知 识、亲近自然、参与体验。 4.2.4主题多样性 面向全体老年学员提供类型多样的游学养主题教学活动，以多样化的主题满足不同老年学员的兴趣 爱好。 4.2.5合规性 老年学员参加各种类型游学养活动应保证其合规性，目的地选择及行程中各项活动等应符合相关法 律法规规定。 4.3教学基本原则 4.3.1红色思政类和人文艺术类、特色课程相结合 以思政类、红色游学课程为优先级。将乡村振兴、健康中国、中医药文化、非物质文化遗产、茶文 化、酒文化、诗词、书法、绘画、摄影、音乐、戏曲、舞蹈、体育健身、智能信息化等诸多门类课程及 特色课程相结合，以课程建设的先发优势打造老年大学游学养学院和游学养实践示范基地。 4.3.2教育性 根据老年学员的认知特点、接受能力与身体条件，围绕不同旅游地域、不同学科领域设计教学内容、 开发教学资源、创设教学情境，提供游学养环境，促进老年学员的知识、能力以及整体素质的提升，树 立老年学员的科学世界观、正确人生观和核心价值观，以及终身学习理念。 4.3.3综合性 基于老年学员的教育共性和多元化学习个性需求，设计多维教育目标，综合利用新技术优势和游学 地域具有的多种资源，开发兼具个性化与多元化的课程内容与课程形式，在满足老年学员群体需求的同