ICS03.100.30 CCSC01 CCPS 团 体 标 准 T/CCPS0001—2023 易学文化水平测试标准 Yi-ologyCulturalProficiencyTestStandard 2023-7-10发布 2023-7-10实施 中华文化促进会发布 全国团体标准信息平台 2目  次 目  次.......................................................................2 前  言.......................................................................3 引  言.......................................................................4 1范围........................................................................5 2规范性引用文件..............................................................5 3术语和定义..................................................................5 4考评原则....................................................................6 5考评对象....................................................................6 6考评内容....................................................................7 7考评工具...................................................................10 8考评工作人员...............................................................12 9考评流程...................................................................13 全国团体标准信息平台 3前  言 本标准《易学文化专业考试测评》按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。 本标准由中华文化促进会易学文化专业委员会提出。 本标准由中华文化促进会归口。 本标准起草单位：中华文化促进会、中华文化促进会易学文化专业委员会、易无（北京） 文化传播有限公司 本标准主要起草人:陈钢、郑万耕、赵建功、杜兵、王龙、李云龙、邢美阳、吴子曦、邓 鲲鹏、龙成伟 全国团体标准信息平台 4引  言 中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富，也是世界各国人民共同的文化遗产。习近平 同志多次强调，必须坚持把中华传统文化作为中华民族的根脉传承下去，推进中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。为此，中华文化促进会编制《易学文化水平测试》团体标准， 旨在促进易学文化的系统化、学科化、专业化发展，提高易学文化的传承和实际应用水平。 随着我国综合国力不断提升，中国文化的国际影响力也日益加强。中华文化促进会认为， 通过《易学文化水平测试》可以更加全面、科学、规范地评估和测试各种易学文化知识的掌 握情况，进而指导各传统文化促进工作组织、教育机构和个人开展易学文化的相关工作，推 动易学文化发展、传承和创新。 本标准旨在建立易学文化知识和技能的评估标准体系，包含易学基础知识、传统易学经 典、《周易》的基本意涵及现代启示等内容，测试对象为易学文化领域的各类从业人员和爱 好者。本标准起草时参考了多个国内外易学文化评价标准和指南，充分考虑了易学文化的传 统和现代实际需求，采用多项测评方法和技术手段，以确保评估和测试的公正性、科学性和 客观性。 《易学文化水平测试标准》团体标准的发布，将推进易学文化的传承、普及和应用，为 推动中华传统文化的创新和发展作出积极贡献。 全国团体标准信息平台 5易学文化水平测试标准 1范围 本标准规定了易学文化水平考试测评（以下简称考评）工作的原则、对象、内容、工具、 工作人员以及流程等方面的要求。 本标准适用于中华文化促进会从事易学文化水平考评。社会各界易学文化爱好者内部考 评可参照使用。 2规范性引用文件 《易学文化水平测试管理办法》对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文 件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修 改）适用于本文件。 3术语和定义 3.1考试 通过计算机终端在线考试，考查易学文化专业人士的知识水平和能力的方式。 3.2测评 采用科学具体的考核方式和评价技术，对易学文化专业人士的素质进行测试和评估的过 程。 3.3结构化测试 全国团体标准信息平台 6预先设计测试问题与答案，并按统一设计的程序和时间进行的一种考试形式。 3.4即席演讲 让考评对象根据现场提供的素材当众陈述自己观点的一种测评方式。 注：用于考察考评对象思维、表达和应变等能力。 4考评原则 4.1公平性 考评时对相同的考评对象应使用统一内容、统一工具、统一流程、统一标准。 4.2针对性 考评内容、工具、流程和标准应与易学文化水平考试的特点相匹配。 4.3科学性 考评工具应具有较高的信度和效度。 4.4保密性 考评工作人员应对所接触的考评信息保密，不得泄密。 5考评对象 5.1适用对象 爱好易学文化、传统文化及从事易学传承相关事物的专业人士等。 5.2报考条件 全国团体标准信息平台 7包括报考人员的学历和工作经历等条件。不应设置歧视性条件。 5.3考评对象分级 依据考评对象的资历、学历、素质和经验，分为易学文化I级水平、易学文化II级水平 和易学文化III级水平三个级别，其中易学文化I级水平为最高级别。 5.4考评对象分类 依据考评对象报考的不同类别，分为易学文化爱好者、易学文化初学者、易学文化进阶 者、易学文化专家等不同类别。 6考评内容 6.1《易经》文化的基础知识 《易经》文化的基础知识应包括以下基本内容： a）《易经》一书的内容与性质； b）卦爻象的起源、结构、卦名和卦序； c）卦爻辞的内容及其与卦象的关系； d）《易经》的编纂及其历史价值。 6.2《易传》与易学的基本内容 《易传》与易学的基本内容应包括以下方面的内容： a）《易传》的形成和特质； b）《彖传》、《象传》、《文言传》、《系辞传》、《说卦传》、《序卦传》及《杂卦 传》的基本内容； c）易学的性质、内容及其意义； 全国团体标准信息平台 8d）易学的历史分期和各家言论； e）易学的基本范畴和阴阳五行观； f）易图的产生与发展。 6.3易学中的思维方式 a）易学思维的特征； b）直观思维； c）形象思维； d）逻辑思维； e）辩证思维； f）象数思维。 6.4易学与中华传统文化的内在关联 a）易学与哲学； b）易学与儒家、道家、道教、佛教； c）易学与政治、伦理； d）易学与数学； e）易学与天文气象； f）易学与中医学、养生； g）易学与美学、文艺； h）易学与建筑； i）易学与史学。 6.5《周易》六十四卦释义 全国团体标准信息平台