ICS03.180 CCSA18 2023-10-09发布 2023-10-16实施 苏州市市场监督管理局发布DB3205 双元制职业教育学徒管理规范 Dualsystemofvocationaleducation-Specificationsfor apprenticemanagement苏州市地方标准 DB3205/T1085—2023 DB3205/T1085—2023 I目次 前言..................................................................................II 1范围................................................................................1 2规范性引用文件......................................................................1 3术语和定义..........................................................................1 4基本原则............................................................................1 4.1企业中心性....................................................................2 4.2精准性........................................................................2 4.2指导性........................................................................2 4.2客观性........................................................................2 5选聘管理............................................................................2 5.1总体要求......................................................................2 5.2选聘流程......................................................................2 6过程管理............................................................................3 6.1学徒管理制度..................................................................3 6.2沟通管理......................................................................3 6.3评价管理......................................................................4 6.4建立档案......................................................................4 7退出管理............................................................................4 7.1主动退出......................................................................4 7.2强制退出......................................................................4 8就业管理............................................................................4 8.1岗位确定......................................................................5 8.2岗位跟踪......................................................................5 9评价与改进..........................................................................5 附录A（资料性）学徒选聘流程图........................................................6 附录B（资料性）评价表................................................................7 附录C（资料性）主动退出程序..........................................................8 附录D（资料性）强制退出程序..........................................................9 参考文献..............................................................................10 DB3205/T1085—2023 II前言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由苏州市教育局提出并归口。 本文件起草单位：苏州健雄职业技术学院、苏州工业园区服务外包职业学院、亿迈齿轮（太仓）有 限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司。 本文件主要起草人：侯彦博、贾瑞、李友节、苗向阳、李嘉倩、殷利、岳向阳、马介宏、周晓刚、 韩锐、孙建。 DB3205/T1085—2023 1双元制职业教育学徒管理规范 1范围 本文件规定了双元制职业教育背景中学徒的选聘、过程管理、退出、就业和评价的要求。 本文件适用于实施双元制职业教育的职业院校、企业开展学徒管理。 2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 DB32/T4323-2022双元制职业教育人才培养指南 DB3205/T1018-2021双元制职业教育培训中心建设规范 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 双元制职业教育dualsystemofvocationaleducation 职业院校和企业共同承担人才培养任务，合作培养高素质技术技能人才的职业教育培养模式。 ［来源：DB32/T4323-2022，3.1］ 3.2 培训中心trainingcenter 由政府或企业主导，校企合作建设,以培养学员某一行业通用职业能力和职业素养为目标，以项目 教学形式组织实施职业培训，实施企业化管理，具备操作实践、学习研讨和技术移交等功能，发挥协调 校企和职场过渡等作用的培训平台。 [来源：DB32/T4323-2022，3.2有修改] 3.3 学徒apprentice 来自于职业院校，经过选拔后被企业录用，与职业院校、企业签署三方培训协议，在职业院校或企 业的培训中心接受职业教育的受培训者。 3.4 双元制项目dualsystemproject 职业院校和企业共同培养具有专业技术能力、团队合作、沟通交流、学习与工作方法等职业能力的 学徒的校企合作项目。 3.5 双元制项目专员dualsystemprojectsupervisor 隶属于培训中心，负责合作企业日常联络，进行学徒管理的专职人员。 DB3205/T1085—2023 24基本原则 4.1企业中心性 围绕企业对高素质技术技能型人才的需求，以企业为主导，强调对学徒在企业现场的培训，注重对 学徒职业性和实践性的培养。 4.2精准性 在双元制职业教育开展过程中，强化供需和岗位匹配精准，满足企业对人才的精准需求。 4.3指导性 通过对学徒的规范化管理，培养学徒具备企业岗位专项能力和面向行业的通用职业能力，注重指导 学徒具备职业发展能力。 4.4客观性 职业院校和企业作为培养主体，客观真实地对学徒进行培养，并对培养过程进行监督，确保培养质 量。 5选聘管理 5.1总体要求 学徒选聘应符合以下要求： ——适合性。应选择适合学徒项目而不一定是成绩最好的学徒； ——主动性。应选择具有良好的学习态度、吃苦耐劳的品质、能够主动沟通和团队合作能力强的学 徒； ——稳定性。应选择可在企业长期稳定发展的学徒； ——发展性。应选择具有可持续发展能力的学徒。 5.2选聘流程 5.2.1总体概述 学徒选聘流程见附录A。 5.2.2认知