ICS65.020.01 CCSZ01 FJLY 团体标准 T/FJLY001-2022 自然教育基地质量评定 Qualityevalutionofnaturaleducationbase 2022-10-25发布 2022-10-30实施 福建省林学会发布 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 I目次 前  言..................................................................................................................................................II 1范围.......................................................................................................................................................1 2规范性引用文件....................................................................................................................................1 3术语和定义...........................................................................................................................................1 4评定原则...............................................................................................................................................3 5评定条件...............................................................................................................................................3 附录A（规范性）自然教育基地评定量化指标表....................................................6 参考文献.................................................................................................................................................13 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 II前  言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规 则》的规定起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本标准由福建省林学会提出并归口。 本标准起草单位：福建省林业调查规划院，福建省国有林场发展中心，福建省林业局自 然保护地处，福建省林业勘察设计院，福建省林业科学研究院。 本标准主要起草人：肖海苏、卓秋萍、陈静、黄朝法、张梦婕、张晓萍、张玮尹、刘菊 容、范颍、徐云、黄培森、夏咛、陈绍玲、刘斌、蔡慧芳、方莺、范青青、黄梦琳 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 1自然教育基地质量评定 1范围 本文件规定了自然教育基地质量评定的原则、指标及评定内容、计分方法和评定标 准。 本文件适用于福建省范围内自然教育基地质量评定及自然教育基地验收。 2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注 日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版 本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB2894安全标志及其使用导则 GB3095环境空气质量标准 GB3838地表水环境质量标准 GB8978污水综合排放标准 GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分:通用符号 GB/T10001.2标志用公共信息图形符号第2部分:旅游休闲符号 GB16889生活垃圾填埋场污染控制标准 GB18485生活垃圾焚烧污染控制标准 GB/T18883室内空气质量标准 GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定 GB/T19851中小学体育器材和场地国家标准 GB/T20416自然保护区生态旅游规划技术规程 GB40112地质灾害危险性评估规范 GB50189公共建筑节能设计标准 GB/T51046国家森林公园设计规范 CJJ/T134建筑垃圾处理技术标准 JGJ62旅馆建筑设计规范 JGJ64饮食建筑设计标准 LY/T2586空气负(氧)离子浓度观测技术规范 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 2自然教育naturaleducation 在生态自然体系下，以促进人与自然和谐共生为目的，通过观察、体验、感悟自然 中的事物、现象、发展过程和相互关系，培养亲近自然、保护自然、关爱自然的意识和 品质，建立人与自然友好联系的实践教育活动。 3.2 自然教育基地naturaleducationbase 以森林、湿地、草地及其他自然环境为依托，具有较好引领示范作用，特色主题鲜 明、课程体系完整、师资力量完备、安全措施有力、设施设备良好、运行管理规范，以 启发式教育、沉浸式体验、参与性学习等方式提供自然教育活动的专业场所。 3.3 自然教育课程naturaleducationcurriculum 以自然元素为主要素材，基于科学的课程设计，在自然中学习体验，促进知与行、 动脑与动手、书本知识和生活经验的深度融合，以实现培养情感、掌握技能、获得知识 等目标的教育课程。 3.4 自然解说员naturaleducationnarrator 配备具有自然和科普知识，运用科学、生动、富有启发性的语言和技巧，为参与者 提供专业讲解、指导服务、传递自然和科普知识的人员。 3.5 自然教育师naturaleducationtutor 拥有丰富的自然教育专业知识和实践能力，能系统开发自然体验和自然教育培训课 程，熟练组织自然体验、自然教育活动，并能为相关从业人员提供咨询指导和技能培训 的专业人员。 3.6 自然教育室内场所naturaleducationindoorfacilities 有且不限于自然教育展示区、活动区、体验区、资料区、休息区等，配有相应设备 设施，能满足一定数量群体开展自然教育活动需求的室内场所。 3.7 自然教育室外场所naturaleducationoutdoorfacilities 有且不限于自然教育步道、观景台、森林浴场、亲水场所、活动草坪等，配有相应 设备设施，能满足一定数量群体开展自然教育活动需求的室外场所及设施。 3.8 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 3自然教育步道natureeducationtrail 采用生态环保材料建设，配备完善的标识系统，可开展自然教育活动的步道。 4评定原则 4.1自然优先 建设和运营过程中注重自然环境、自然资源和文化遗产的保护，尽可能地减少对自 然景观、人文景观和保护对象的影响，避开动物活动场所或迁徙路线，不破环自然资源、 人文资源和保护对象的栖息环境，不造成环境污染。 4.2生态环保 基地建设使用取自当地的环境友好型自然建筑材料和清洁能源，风格，色彩、材质 与自然环境相协调，倡导和践行无痕山林等生态环保理念。 4.3特色明显 充分发挥现有资源优势，因势利导、突出地方特色，重在宣教、精在特色、贵在和 谐。 4.4科学利用 基地建设及自然教育活动开展不违反自然保护地相关法律、法规及管理办法，选址、 规模、布局、分区等科学合理，基地环境承载能力和游客流量相适应。 5评定条件 5.1基地管理 5.1.1运营管理 申报基地必须产权或使用权明确、边界清楚，能够作为自然教育基地长期使用。 申报单位必须具有法人资格或受法人委托，能独立或联合组织开展自然教育工作。 5.1.2安全管理 安全制度完善，安全评估达标，安全设施及安全人员配备齐全、应急预案完备，应 急演练到位。 5.2资源环境 5.2.1资源质量 自然环境优越，或人文资源丰富，基地面积合理，具备开展自然教育的本底条件。 5.2.2环境质量 水体、地表水、空气、PM2.5浓度、空气负氧离子浓度等环境质量条件满足开展自然 教育要求。 全国团体标准信息平台 T/FJLY001—2022 45.3体验设施 5.3.1室内场所设施 设置有合理的室内自然教育场所及设施，符合附录A的要求。 5.3.2室外场所设施 设置有合理的室外自然教育场所及设施，符合附录A的要求。 5.3.3解说标识系统 设置有合理完善的自然教育解说及标识系统，符合附录A的要求。 5.4自然教育团队 5.4.1管理团队 管理团队满足自然教育活动开展要求，符合附录A的要求。 5.4.2教育团队 自然教育师、自然解说员数量（含自愿者）、科研机构满足自然教育活动开展要求， 符合附录A的要求。 5.5自然教育课程 自然教育课程满足自